中心前身是1985年成立的大学物理实验室，2004年通过省合格评估，历经五年突飞猛进的建设和发展，于2009年被遴选为江苏省实验教学示范中心，其后又历经两年的高标准、规范化建设，于2011年通过江苏省高等学校实验教学示范中心验收，成为徐州工程学院较早的省级实验教学示范中心。
一、中心基本情况
物理实验教学中心现有的2772㎡空间划分出23间实验室及配套功能间，还专设创新实验室，兼顾基础实验教学与竞赛、毕设等高阶需求，硬件支撑能力强，实验体系多元，教学覆盖面广，共有实验项目（包含演示实验）65个，目前年均实验教学人数5000余人、年均实验人时数15万左右。
二、服务学科专业
物理实验教学中心是徐州工程学院规模较大、学时较多、服务面较广的基础实验教学中心之一，构建“实操+虚拟仿真+演示”三位一体的实验项目体系，面向全校理工科专业开设学科基础课《大学物理实验》和专业必修课《普通物理实验》，内容包括基础性实验项目、综合性实验项目、研究和设计性实验项目、虚拟仿真实验项目，同时还是学生毕业设计、大学生实践创新训练、学科竞赛的实验、实训基地，可满足不同专业、不同层次的实验教学需求。
物理实验教学中心立足于学校办学定位，以学校实验室总体建设发展为基础，确定实验中心的建设目标：以经典实验为基础、现代技术型综合实验为主流、多学科融合的创新型实验为特色，立足本科实验教学，积极拓展研究生层次实验教学，培养复合型创新人才。中心始终将保障日常教学有序开展作为首要职责，以高标准、严要求落实各项工作。针对实验教学覆盖范围广、涉及课程多、学生流量大的特点，中心建立了全流程教学保障机制：课前精准对接教学计划，根据课程大纲梳理实验项目清单，提前完成实验仪器的调试、耗材的准备；课中安排专业技术人员值守，实时响应师生在实验操作中遇到的设备故障、流程疑问等问题，确保实验教学按计划顺畅推进；课后及时整理实验场地，清点仪器设备与耗材，为后续教学做好充分准备。
三、社会服务情况
中心高度重视学科竞赛与创新人才培养工作，将实验教学与学科竞赛深度融合，构建从基础训练、能力提升到竞赛冲刺的全链条培养体系。依托中心优质实验平台与创新实验室，常态化开展竞赛选题指导、方案设计、实验调试等系统化训练，为大学生物理实验竞赛、创新创业类竞赛等提供稳定的场地保障、设备支撑与技术指导，持续为各级各类学科竞赛输送优质参赛队伍与拔尖创新人才，助力学生在高水平竞赛中屡创佳绩，以赛促学、以赛促教、以赛促创，成效显著。近年来指导的学生在国家级、省级物理实验竞赛、大学生创新创业训练计划等项目中斩获多项奖项，人才培养质量持续提升。
中心管理与教学团队结构合理、业务精湛，兼具先进管理理念、扎实专业功底与丰富教学实践经验，团队成员爱岗敬业、锐意进取，多人次荣获校级优秀教师、校级实验室先进个人、省级实验室先进个人等荣誉称号。中心多次获评校级先进集体，团队在教学改革、实验建设、管理服务等方面勇于创新、成效突出，为中心高效运转、实验教学质量提升、创新人才培养及科普服务开展提供了坚实核心人才保障。在实验室建设、教学管理、安全规范等方面均走在学校前列，发挥良好示范作用。凭借优质的教学管理、创新实践与科普服务，中心在教学育人与社会服务领域成果丰硕，赢得校内外广泛好评。
在社会服务与科普辐射方面，中心充分发挥省级实验教学示范中心的资源优势与示范引领作用，积极面向中小学及社会公众开展科普宣讲、实验演示、研学实践等公益服务活动。先后获批徐州市未成年人科普研学基地、江苏省物理学会科普基地，通过开放优质实验资源、打造特色科普课程、开展主题科普活动等形式，有效搭建高校与社会联动的科普平台，在提升青少年科学素养、普及物理科学知识、弘扬科学精神等方面发挥了重要作用，社会影响力与辐射带动力持续提升，切实履行高校社会服务职能，树立了良好的社会形象。
